En un masivo encuentro, más de un centenar de estudiantes de media se congregaron para aprender y proponer soluciones reales a los 17 objetivos de sustentabilidad propuestos por la ONU. Plantar flora autóctona y ahorro de luz y agua, entre las metas a alcanzar.

María Luisa Galán

Involucrados y comprometidos por el desarrollo de su territorio, más de 150 adolescentes de enseñanza media de Curicó se reunieron en el “Encuentro de jóvenes por la solidaridad”, organizado por el Hogar de Cristo y el Instituto Marista San Martín. Asistieron estudiantes de nueve colegios, quienes participaron de ponencias, testimonios sobre voluntariado y un taller realizado por la fundación del Padre Hurtado.

Elena Aros, coordinadora del programa Colegios 100% Involucrados de la Dirección de Comunidad del Hogar de Cristo, contó sobre la importancia de esta iniciativa para la institución. “Esperamos que los colegios no sólo se vinculen de a uno con nosotros, sino que también haya espacios de reflexión entre ellos, donde además de escuchar una problemática en particular, los jóvenes puedan compartir con chicos de su misma edad que también están haciendo voluntariado y tienen ideología”.

En el taller realizado por el Hogar de Cristo, bautizado como “Pobreza, Justicia Social y Ciudadanía Global”, se abordaron los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por la ONU. El grupo de jóvenes fueron divididos en 16 equipos, dejando el objetivo 17 para los docentes que los acompañaban. “Pasa que en estas actividades los profesores sólo se quedan mirando, pero lo que hacemos es sacarlos de ahí y que trabajen el objetivo 17 que es ‘alianzas para trabajar los objetivos’ para que ellos también aprovechen de conocerse”, relata Elena Aros.

Y agrega: “Siempre el colegio que nos recibe como anfitrión tiene voluntarios monitores y ellos son los que nos apoyan junto con todo el equipo del Hogar de Cristo de la zona. Cada grupo tenía un objetivo a cargo y estaban constituidos por jóvenes de los diferentes colegios. Tenían que analizar el objetivo, descubrir alguna problemática: dónde ven pobreza, hambre, contaminación, y después buscar soluciones concretas que ellos puedan desarrollar, no políticas públicas. Luego veían cómo podían escalar. Hubo un caso de un grupo al que le tocó ecosistemas terrestres y propusieron una campaña de reforestación pero sólo con flora autóctona porque siempre en la zona se plantan muchas palmeras, que consumen mucha agua, dan poca sombra y hacen daño al territorio. Ellos propusieron vincularlo a alguna asignatura y hacer una campaña en cada uno de los colegios a los que pertenecían, así aprovechaban de aprender y cuidar la fauna”.

A su vez, el taller invitó a los estudiantes a pensar en sus iniciativas en una mayor escala, a nivel nacional e internacional. “La lógica de este taller es que ellos se den cuenta que cumplir los objetivos pueden venir desde políticas macros o de acciones concretas nacidas de ellos mismos. La idea es que en los próximos seminarios podamos escalar a que puedan hacer un proyecto”.

Carolina Bravo de 16 años de edad, perteneciente al tercero Medio del Colegio anfitrión, alabó la iniciativa: “Lo pasé muy bien, conocí a otros compañeros de otros colegios y conocí estos objetivos de desarrollo y cómo puedo aportar en su cumplimiento…algo tan fácil como darme duchas más cortas y apagar la luz cuándo no la ocupe”.

Objetivos 2030

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) vieron la luz el año 2012 en Río de Janeiro, Brasil, en la Conferencia de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible. Nace para hacer posta a los Objetivos de Desarrollo de Milenio (ODM) que habían sido creados el año 2000 para abordar la pobreza extrema, el hambre, prevenir las enfermedades mortales y garantizar la educación primaria a los niños, entre otros.

Los ODM dieron la pauta para generar las bases y crear los ODS. Las lecciones y aprendizajes generados desde el inicio del milenio fueron y son el impulso de los nuevos objetivos, que son 17. Estos nuevos planteamientos de la ONU son más ambiciosos y audaces, centrados en tres pilares: crecimiento económico, inclusión social y protección ambiental. Desde la actualidad y hasta el 2030, se definieron los siguientes 17 Objetivos de Desarrollo Sustentable:

1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo

2: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible

3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades

4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas

6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos

7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos

8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos

9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación

10: Reducir la desigualdad en y entre los países

11: Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles

12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles

13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos

14: Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible

15: Promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y frenar la pérdida de la diversidad biológica

16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles

17: Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible