Hagamos la pega: Propuestas para activar laboralmente a los grupos excluidos
Ficha
Año
2021
Resumen
Este Policy Paper elaborado por Fundación Emplea y Espacio Público aporta un diagnóstico apropiado del escenario laboral actual, pero, aún más importante, presenta ideas y propuestas para avanzar, en el marco de las alianzas público-privadas, en la construcción y fortalecimiento de la institucionalidad laboral, atendiendo al llamado que hizo la Comisión del Futuro del Trabajo de la OIT en 2019 para una mayor inversión tanto en las personas como en las instituciones laborales. La pandemia por COVID-19 ha hecho más visible y necesario este llamado.
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Título
“Logro de Trayectorias Educativas Positivas”
Ficha
Año
2021
Resumen
Es un documento escrito por la alianza Observatorio por las Trayectorias Educativas, integrada por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, el Centro de Investigación de Educación Inclusiva de la Universidad Católica de Valparaíso, el Centro Justicia Educacional de la Universidad Católica, el Departamento de Política Educativa y Desarrollo Escolar de la Universidad Alberto Hurtado y Fundación Súmate del Hogar de Cristo. El texto analiza los programas de los candidatos presidenciales en torno al derecho a la educación, cómo abordan los distintos factores que impactan en la exclusión educativa y qué propuestas presentan para abordar este desafío
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Título
Constitución y Pobreza
Ficha
Año
2020
Resumen
Documento que contiene la realidad social de los grupos más marginados de Chile, junto con propuestas constitucionales que resguardan su dignidad y derechos en dimensiones claves para el bienestar humano. El estudio contiene el conocimiento directo y las esperanzas de esas poblaciones y las de 9 ONGs que trabajamos con ellas en los territorios.
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Título
Nacer y Crecer en Pobreza y Vulnerabilidad
Ficha
Año
2020
Resumen
"Nacer y Crecer en Pobreza y Vulnerabilidad" es un estudio realizado por la alianza Erradicación de la Pobreza Infantil, integrada por el Centro Iberoamericano de los Derechos del Niño (CIDENI), Fundación Colunga, Fundación Hogar de Cristo, Núcleo Milenio para el Estudio del Curso de Vida y la vulnerabilidad (MLIV) de la Pontificia Universidad Católica de Chile y UNICEF. Es un análisis crítico y sistematizado sobre las graves implicancias de desarrollarse en un contexto de vulnerabilidad, reflexiones sobre la dificultad de criar y cuidar en este contexto y la necesidad de que Chile garantice un Piso de Protección Social.
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Título
Propuestas programáticas para candidatos presidenciales
Ficha
Año
2021
Resumen
Hogar de Cristo vuelve a generar un documento simple donde en cada una de sus líneas de acción hace propuestas a los comandos de los candidatos para que un tema clave en la construcción de un mejor país, no quede postergado: la pobreza y vulnerabilidad de grupos que deben tener una especial consideración de protección constitucional.
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Título
Del dicho al derecho: Trayectorias inclusivas para personas en situación de calle
Ficha
Año
2021
Resumen
Este documento busca dar a conocer el Modelo Integrado de Servicios (MISE), una propuesta estratégica elaborada por las Fundaciones Hogar de Cristo para crear puentes entre los servicios que participan en la inclusión de las personas en situación de calle. El MISE busca la articulación de programas sociales y organizaciones tanto en el ámbito sectorial (público-privado) como en distintos niveles del territorio (local, regional y nacional), con el objetivo de ofrecer servicios integrados y de calidad tanto en el plano de la respuesta de emergencia como en las intervenciones promocionales.
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Glosario: Yo no soy tu abuelita
Ficha
Año
Resumen
Glosario realizado por Hogar de Cristo para comunicar sin discriminar.
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Del dicho al derecho: Ser niña en una residencia de protección
Ficha
Año
2021
Resumen
Este libro nace de la necesidad de comprender a las niñas y adolescentes que ingresan a centros residenciales del sistema de protección especializada en Chile. Para proteger y cuidar a las niñas y adolescentes es pertinente situarlas en un contexto sociocultural e histórico específico, en el que las experiencias de vulnerabilidad, pobreza, exclusión y violencia se ven potenciadas por una profunda desigualdad de género, que es perpetuada por estructuras sociales y transmitida por generaciones.
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Título
Pandemia y Pobreza
Ficha
Año
2020
Resumen
Documento que hace una descripción exhaustiva de las dimensiones del bienestar humano afectadas por la crisis sanitaria y de sus consecuencias sobre la población más vulnerable y excluida, que es la que está padeciendo con mayor crudeza sus efectos económicos y sociales.
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Título
Chuchunco City
Ficha
Año
2019
Resumen
“Chuchunco City: Guía Social, Espiritual y Gastronómica de Estación Central”.
Una guía para recorrer el barrio patrimonial de Chuchunco.
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Título
Círculos Territoriales
Ficha
Año
2019
Resumen
Resultados de la sistematización de los "Círculos Territoriales" realizados por Hogar de Cristo, Techo y Fondo Esperanza, donde participaron más de 25 mil personas correspondientes a las poblaciones más vulnerables del país.
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Estudio de diagnóstico para avanzar en el reconocimiento y fortalecimiento de las escuelas de reingreso en Chile
Ficha
Año
2020
Resumen
Investigación conjunta realizada por el Centro de Investigación Avanzada de la Universidad de Chile (CIAE) y Fundación Súmate, con el objetivo de realizar un diagnóstico y levantamiento de línea base que describa la situación actual de 20 establecimientos educativos que se auto declaran y/o funcionan en la práctica como escuelas de reingreso en el país […]
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Medición de la exclusión escolar en Chile
Ficha
Año
2020
Resumen
Documento de trabajo desarrollado por el Ministerio de Educación para abordar la medición de la deserción escolar en Chile.
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Título
Estudio de diagnóstico para avanzar en el reconocimiento y fortalecimiento de las escuelas de reingreso en Chile.
Ficha
Año
2020
Resumen
Resumen Ejecutivo. Se describen características principales, comportamiento y un diagnóstico general de las escuelas de reingreso. Autores: Juan Pablo Valenzuela, Sofía Bravo, Danilo Kuzmanic y Josefina De Ferrari. Contraparte Súmate: Claudia Morales y Jaime Portales.
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Título
Estudio de diagnóstico para avanzar enel reconocimiento y fortalecimiento de las escuelas de reingreso en Chile.
Ficha
Año
2020
Resumen
PPT ¿Qué entendemos por Escuelas de Reingreso? Modelos de escuelas de reingreso, brechas más significativas y características principales de los establecimientos. Autores: Juan Pablo Valenzuela, Sofía Bravo, Danilo Kuzmanic y Josefina De Ferrari
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“Radiografía de la Pobreza: Consulta participativa a los usuarios de Hogar de Cristo”
Ficha
Año
2004
Resumen
En 2004 Hogar de Cristo realizó consulta que tuvo como objetivo establecer, desde la perspectiva de los pobres atendidos, el concepto, las dimensiones y causas de la pobreza.
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“Desescolarización, exclusión educativa y el desafío del reingreso escolar en Chile”
Ficha
Año
2019
Resumen
Artículo publicado en la Revista Saberes Educativos de la Universidad de Chile, que aborda el fenómeno mal llamado de la “deserción escolar”. Autoría:Liliana Cortés, Jaime Portales y Hans Peters.
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Comentarios a la Primera Estrategia Nacional de Educación Pública 2019-2027
Ficha
Año
2019
Resumen
Documento que contiene comentarios y sugerencias de Fundación Súmate a la Primera Estrategia Nacional de Educación Pública 2019 – 2027 presentada por el Ministerio de Educación.
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Matriz de Inclusión Social
Ficha
Año
2019
Resumen
La matriz de Inclusión Social es una herramienta de trabajo construida por el Hogar de Cristo, que permite enriquecer la oferta de programas sociales y ser de utilidad para la construcción de políticas públicas dirigidas a mejorar las condiciones de vida de las personas más excluidas de la sociedad.
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“El plan inicial”
Ficha
Año
2018
Resumen
El Plan Inicial es un proyecto de participación ciudadaba promovido por 20 organizaciones de la sociedad civil que busca impulsar mejoras para la educación parvularia en Chile.
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“Pasión de leer”
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Año
2016
Resumen
Selección de prosa y poesía de Gabriela Mistral y de versos de un grupo de acogidos del Hogar de Cristo. Contiene más de 70 textos publicados en manuales de lectura escolares a comienzos del siglo XX.
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Título
“Ciudad somos todos”
Ficha
Año
2018
Resumen
“Las fotos de Ximena Hinzpeter se abren a una dimensión ética ineludible”, dice el crítico Pedro Gandolfo al inicio de este libro que muestra las caras de la pobreza y la exclusión urbana.
