{"id":10413,"date":"2021-05-17T18:30:55","date_gmt":"2021-05-17T21:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.hogardecristo.cl\/sumate\/?p=10413"},"modified":"2021-05-17T18:30:55","modified_gmt":"2021-05-17T21:30:55","slug":"retorno-seguro-a-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.hogardecristo.cl\/sumate\/retorno-seguro-a-clases\/","title":{"rendered":"\u00bfRetorno seguro a clases?"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-10415 size-full\" src=\"https:\/\/hogardecristo.cl\/sumate\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Lili-Cortes-660x360-1.jpg\" alt=\"\" width=\"655\" height=\"360\" srcset=\"https:\/\/dev.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Lili-Cortes-660x360-1.jpg 655w, https:\/\/dev.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Lili-Cortes-660x360-1-300x165.jpg 300w, https:\/\/dev.hogardecristo.cl\/sumate\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Lili-Cortes-660x360-1-480x264.jpg 480w\" sizes=\"(max-width: 655px) 100vw, 655px\" \/><\/p>\n<p>\u201cNos subimos con paraguas, a veces con una frazada y ah\u00ed mismo ponemos nuestros cuadernos para poder estar en clases. Yo no quiero perder el semestre\u201d, dice Paulina (18) una de las j\u00f3venes estudiantes que ante la mala conexi\u00f3n de Internet que hay en gran parte de su comunidad en La Araucan\u00eda, ha optado por trepar al techo de su casa para lograr conectarse y asistir a sus clases online.<\/p>\n<p>En 2020, m\u00e1s de 39 mil j\u00f3venes abandonaron la escuela, sum\u00e1ndose a los m\u00e1s de 186 mil que ya estaban fuera del sistema y que, en su mayor\u00eda, dejaron su educaci\u00f3n en primero medio. Como Paulina o Francisco, de 17 a\u00f1os: \u201cComo \u00e9ramos caleta viviendo en la misma casa, hab\u00eda cualquier problema. Quiz\u00e1s por eso yo pasaba piola y no me mandaban nunca al liceo. Yo me iba para la calle, ah\u00ed me juntaba con otros cabros que estaban en la misma, \u00edbamos para el mall, ah\u00ed se choreaba, se piteaba, al final, me terminaron echando del liceo, porque repet\u00ed tres veces primero medio\u201d.<\/p>\n<p>Lo triste es que en nuestra regi\u00f3n, Los Lagos, son 1.504 ni\u00f1os y j\u00f3venes los que abandonaron la escuela. Algunos en sus poblaciones son apuntados con el dedo y los llaman \u201cdelincuentes con overol\u201d, porque el prejuicio es enorme. Muchas veces son estigmatizados por los profesores, por sus pares, por los padres de sus pares. As\u00ed, \u00bfqui\u00e9n querr\u00eda ir al colegio?<\/p>\n<p>\u201cCuando cumpl\u00ed 13 a\u00f1os, intent\u00e9 suicidarme porque empec\u00e9 a salir con un tipo que me agred\u00eda f\u00edsicamente\u201d, cuenta Camila, de 17 a\u00f1os. \u00abAl final tom\u00e9 la decisi\u00f3n de \u00b4liquidarme\u00b4, me sent\u00eda tan utilizada, tan tonta, me dije a m\u00ed misma: Ok, me voy a la mierda. Y as\u00ed fue, me tom\u00e9 todo lo que encontr\u00e9 en pastillas: clonazepam, ibuprofeno, paracetamol. Me desmay\u00e9 una hora despu\u00e9s. Nunca m\u00e1s volv\u00ed al colegio\u201d.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo nos hacemos cargo de estas historias? Es clave contar con un modelo flexible y adecuado a la realidad de los ni\u00f1os que se ven obligados a abandonar la escuela antes, durante y probablemente despu\u00e9s de la pandemia. \u00a0Implementar la modalidad educativa de reingreso, aprobada por el Consejo Nacional de Educaci\u00f3n, requiere dedicaci\u00f3n y eficiencia, as\u00ed como financiamiento estable para las escuelas de reingreso. Esto vendr\u00eda a reparar en parte la deuda gigante que tiene el sistema escolar chileno con chicos como Camila, Francisco y Paulina, y con los m\u00e1s de 235 mil que no tendr\u00e1n un \u201cretorno seguro a clases\u201d, porque se quedaron en el camino.<\/p>\n<p><strong>Por Liliana Cort\u00e9s, directora de Fundaci\u00f3n S\u00famate de Hogar de Cristo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; \u201cNos subimos con paraguas, a veces con una frazada y ah\u00ed mismo ponemos nuestros cuadernos para poder estar en clases. 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